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美高申請之中美教育體系差異

文章出處:新夢留學 人氣:-發表時間:2018-06-26 11:03:00

美高申請之中美教育體系差異

 

教學結構

不同高中的成績等級和課程結構可能不一樣,不過學生在學校的最終成績均是由多個部分組成的,這一點需引起注意。其中不僅包括期中和期末兩個大型測驗,平時成績也不能忽視,比如平時做的一些項目、撰寫的論文、實驗室研究工作、突擊小測驗等。例如物理課包括測驗、小組實驗報告,而文科類如歷史,文學等包括平時的寫作和期末考試等。同時,課堂出勤率和參與討論的活躍程度也是其中一個重要組成部分,這樣可以使期末測驗不對你的最終成績起決定性的作用。這樣的評分機制不僅可以更客觀地反映學生的表現,也同時降低了期中或期末考試成績波動對總體成績的影響。

 

學術欺詐

學術欺詐是非常嚴重的學術不端行為。 在美國,除了大學外,也有越來越多的高中運用防作弊軟件來檢測是否存在抄襲,一旦發現此類行為后果將非常嚴重,輕則單科成績不及格或者取消整門考試成績,重則留校察看或者開除學籍等。現在,市面上也出現了學生可以使用的類似軟件,來檢測他們的論文或報告是否存在抄襲的嫌疑,這樣就可以在提交之前及時更改。如果學生對就讀學校的防作弊體系不甚了解的話可以查詢學校的相關政策和案例,如果還是不明白的話最好咨詢一下授課或指導的老師。

 

學分評級

美國的學校都是用字母和數字來劃分學分等級的,下面以查米納德高中為例,其中以A為最高: A = 90–100, B = 80–89, C = 70–79,D = 60–69, F = 0–59 。在學校中,如果學習了Honor(榮譽)課程或AP課程,且取得了好成績,加權的成績就有可能超過4.0。其他可能在成績單上出現的字母標記的意義有I = 未完成,S =滿意,NS = 不滿意,CR = 學分,NC = 沒有學分,W =  Withdrawal(取消課程)。

 

以數字來劃分學分等級在大學里面更為普遍一些,并且在期末的時候會根據平時成績的累積給出平均分,即GPA,也就是說如果你同時有一個低分1和一個高分3.5,你的平均分就會直接受到影響,按照加權平均成績的方法,如果其中一項平時成績很低的話,平均分就可能比較低,因為在此基礎上提高GPA很難。

 

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